经济持续稳定恢复 ，发展基础更加巩固 上半年 ，我国国内生产总值（GDP）为532167亿元，按可比费用计算 ，同比增长17% ，两年平均增长3% 。
第一，我们的经济增长速度来源于哪些方面？我们都知道想要实现经济增长需要三架马车，分别是投资 ，消费和外贸 。在新冠疫情全球停摆的情况下 ，我国的外贸行业一片活着，因为绝大多数的国家都需要从我们国内进口商品 ，而他们只需要向我们出口原材料就可以。
展望2021年 ，我国经济发展环境面临深刻复杂变化，新冠疫情前景未卜 ，世界经贸环境不稳定不确定性增大 ，国内经济循环面临多重堵点，重大风险隐患不容忽视 。但我国发展仍处于重要战略机遇期 ，我国有显著的中国特色社会主义制度优势 ，有完整的产业体系和雄厚的物质技术基础 。
年，我国发展取得的重大成就包括 我国经济发展和疫情防控保持全球领先地位 ，（ 产业链韧性得到提升 ，改革开放向纵深推进），民生保障有力有效，生态文明建设持续推进。注意。从就业形势看 ，2020年受疫情冲击影响 ，就业形势相对比较严峻，城镇新增就业1186万人；2021年 ，城镇新增就业达到1269万人 。
从2021年公布的数据可知：一是从增长结构来看 ，2021年我国经济增长持续改善，结构继续优化 。二是从工业增加值来看 ，已经基本恢复到新冠肺炎疫情发生前的经济水平 ，工业企业利润增长强劲。三是从国内市场来看，内需强劲恢复 。四是从世界市场来看 ，货物和服务进出口持续改善 。
〖壹〗、国家三级响应意味着以下几点：疫情好转啦：国家三级响应通常意味着当前的疫情形势已经得到了较好的控制 ，情况有所好转。灾害损失标准：具体来说，如果出现死亡50人以上 、100人以下；或者紧急转移安置30万人以上 、80万人以下；或者倒塌房屋10万间以上、15万间以下等这样的灾害损失情况之一 ，就会启动三级响应 。
〖贰〗、一级预警：这一级别的预警表示可能发生极其严重的后果 ，对人民的生命安全和财产安全构成极大威胁，需要立即启动紧急响应措施 。 二级预警：意味着可能出现较为严重的后果，对人民的生命安全和财产安全构成较大威胁 ，需要采取较为紧急的应对措施。
〖叁〗 、国家三级响应意味着疫情有所好转 。三级响应：死亡50人以上 、100人以下；紧急转移安置30万人以上、80万人以下；倒塌房屋10万间以上 、15万间以下 。符合上述情境之一的 ，由民政部分管副部长决定进入三级响应状态并向部长报告。
〖肆〗 、国家三级响应标志着疫情形势出现积极变化 。这一响应级别的设定，基于一系列具体指标：当死亡人数在50人以上、100人以下 ，紧急转移安置人数超过30万但不超过80万 ，倒塌房屋数量介于10万间至15万间之间，且符合上述任一情境时 ，由民政部分管副部长决定启动三级响应状态 ，并需向部长报告 。
〖伍〗 、重大突发公共卫生事件Ⅲ级响应是指在发生较大突发公共卫生事件，地级以上市 、省直管县（市、区）突发公共卫生事件应急指挥机构立即组织各单位成员和专家进行分析研判 ，对事件影响及其发展趋势进行综合评估 ，由地级以上市人民政府决定启动Ⅲ级应急响应，并向各有关单位发布启动相关应急程序的命令。
〖壹〗 、截至近来 ，由于经济面临调整压力 ，原本签约落实就业单位的毕业生就业率就不大乐观，疫情的到来又使得高校与之前相比更多了防疫和新形势下教学调整的压力，后续的就业指导压力无疑也相应增大。而这诸多压力对于本地生源占大多数的地方院校的影响和冲击 ，还将小于学生生源地与就业去向表现分散的高校 。
〖贰〗 、疫情可能会影响大学生的毕业进程 ，但不一定会延迟毕业 。毕业时间可灵活调整：受疫情影响，大学生可延期毕业。各高校会根据实际情况 ，对按时完成培养计划且毕业论文符合质量要求的学生 ，努力保障其顺利毕业 。而对于因疫情影响确实无法按时毕业的学生，可适当延长毕业期限 。
〖叁〗、受疫情的影响 ，一些原本有招聘计划的企业延迟或直接取消了招聘；大部分的常规招聘 、升学工作 ，如研究生复试 、教师招考、事业单位和公务员招聘考试等被推迟，这些对大学毕业生的就业选取有很大的影响。
〖肆〗、疫情对大学生就业的影响非常大 ，导致大学生失业率上升 。疫情是指高致病性禽流感等发病率或者死亡率高的动物疫病突然发生 ，迅速传播，给养殖业生产安全造成严重威胁 、危害 ，以及可能对公众身体健康与生命安全造成危害的情形 ，包括特别重大动物疫情 。一般分为一类动物传染病 、二类动物传染病和三类动物传染病。
〖伍〗、疫情对毕业生就业的影响 疫情的爆发导致了全球经济的停滞，各行各业都受到了不同程度的冲击 。对于即将毕业的大学生来说，就业形势更加严峻 。许多企业暂停招聘甚至裁员 ，导致毕业生的就业压力增大。此外 ，疫情也导致了许多企业的线下招聘活动无法正常进行，给毕业生找工作带来了一定的困难 。
〖陆〗 、新冠病毒对大学生就业有哪些影响？学业成绩差距以及社交和情感学习损失都是冠状病毒大流行带来的主要问题 ，尤其是对低收入学生和有色人种学生而言 。现在 ，家长 、教师和政策制定者可以在关注的清单上再增加一个：“蓬勃发展的差距 ”。
〖壹〗、日常生活：外出减少，人们更加依赖网络进行娱乐活动 由于疫情原因 ，人们在春节过后无法随意外出 ，因此在这段换时间内人们在家的时间显得格外长，因此人们的休闲方式也同样发生了改变最近的一个多月 ，商场和超市的人少了 ，去菜市场的买菜的人也不多。老百姓的日常所需从手机上 。
〖贰〗 、疫情过去后，经济将会出现多方面的变化 。经济复苏和增长 随着疫情得到控制 ，封锁和限制措施的解除 ，经济活动将逐渐恢复。许多因疫情受影响的行业，如旅游 、餐饮、零售等，将会逐渐恢复生机 。同时 ，远程工作和在线教育的兴起 ，可能会成为新的经济增长点 。
〖叁〗 、疫情改变了世界，也悄悄地改变了我。以下是疫情前后我发生的一些变化： 学会独处：由于疫情的限制 ，我有机会独处 ，放慢生活节奏 。我开始阅读堆积的书籍，学习新课程 ，观看电影 ，以及尝试新的美食 。这段时间让我发现了更多未知的世界。
〖肆〗 、新冠疫情的爆发，对全球社会经济带来了深远影响 ，通过30张对比图片 ，我们可以直观地感受到疫情前后的世界发生了哪些变化 。法国的巴黎·埃菲尔铁塔，2019年8月的熙熙攘攘与2020年3月的静谧形成了鲜明对比 ，卢浮宫的热闹场面也化为了3月18日的冷清 。
〖伍〗、远程工作和在线教育的普及 疫情迫使许多公司采用远程工作模式 ，人们开始依赖在线会议和协作工具进行工作交流。这种新的工作方式逐渐受到认可，即使在疫情结束后，许多人仍选取在家远程工作 。同时 ，在线教育也迎来了前所未有的发展 ，越来越多的学生和家长接受并习惯在线学习的模式 。
〖陆〗 、疫情阴霾久久难以散去，昔日里简单美好的生活 ，似乎是很久之前的事 ，这不仅默默地改变整个世界，也悄无声息地改变了很多人的生活。
